Revisa l'esquema del marc teòric. Sobre quins elements recolliràs i analitzaràs dades? Poden ser variables, factors o atributs. Enumera'ls i descriu-los en l'apartat 4. Mètode.

Quines relacions estableixes entre aquests elements?

En recerques explicatives, ara és el moment de formular hipòtesis que, com a tals, han de ser falsables (comprovables), de forma que el mètode posarà a prova si són falses.

També pots optar per realitzar una recerca exploratòria, basada en la descripció i contrast de les observacions.

Fonamenta aquestes tesis personals en les informacions del marc teòric, citant les fonts. 

Tingues presents les limitacions de temps i recursos propis de la recerca de batxillerat: temps, tecnologies disponibles, dades accessibles...

Presenta els criteris o model d'anàlisi de forma gràfica en una taula, fòrmula o esquema. Serà una versió reeditada i operativa (pràctica) de l'esquema teòric que has elaborat anteriorment. 

En funció de l'objectiu d'investigació, per recollir dades pots optar per tècniques basades en:

• La percepció (observació, audició, degustació...).
• L'experimentació (científica, tecnològica, artística, social...), en què es posen a prova alguns factors per observar variacions.
• La comunicació, a fi d'observar la ment de les persones. Seria el cas de l'entrevista, l'enquesta, etc.

Posteriorment, s'apliquen els procediments d'anàlisi que has après en les matèries de batxillerat: anàlisi lingüística, anàlisi estadística, anàlisi musical, etc.

D'aquí sorgeixen tota una varietat de mètodes de recerca que són producte de la creativitat humana.

Infografia d'alguns mètodes de recerca (en PDF)

Vídeo sobre les tècniques de recerca (Youtube)

Consulta aquests enllaços per conèixer algunes tècniques i mètodes de recerca:

Entrevista

Història de vida

Mètode Delphi

Anàlisi de contingut

Qui o què proporcionarà les dades? Quina serà la mostra o cas d'anàlisi?

Concreta la font de dades. Tria el cas o casos d'estudi, o la mostra d'anàlisi. En funció de l'objecte d'estudi, pot ser un o varis espais, obres, materials, persones...

En l'apartat 4. Mètode, presenta la font de dades: quantifica la mostra o unitats d'anàlisi (número) i descriu les seves característiques o atributs d'interès per a l'estudi. En el cas de persones, considera variables socials com el gènere, l'edat, l'origen...

Exposa també els motius o criteris de la seva elecció.

Elabora un cronograma amb una planificació per setmanes de les tasques a realitzar per completar la recollida i anàlisi de dades. Preveu el temps necessari per completar cada tasca, l'accés a espais, els materials a preparar...

Si la teva recerca requereix la col·laboració de persones, institucions o entitats, tingues present el temps necessari per gestionar permissos i consentiments informats.

Pots ajudar-te d'aquest diagrama sobre la recollida i anàlisi de dades.

Descarrega en PDF

La recerca ha de ser respectuosa amb les persones, altres éssers vius i l'entorn.

Per exemple, la recerca a secundària mai no justifica que es faci mal a animals o es deteriori l'entorn; tampoc els experiments amb la salut de les persones (per exemple, provant dietes o règims físics extrems). Per motius ètics i legals, convé evitar l'experimentació amb animals, així com treballs que impliquin danys irreversibles en el medi. Igualment, s'ha d'evitar treballar amb persones en situacions d'extrema vulnerabilitat o trauma; alternativament, la recerca pot resoldre's amb dades proporcionades per professionals i associacions especialitzades.

Quan les recerques impliquen la col·laboració de persones, cal gestionar un consentiment informat que garanteixi que la seva participació és voluntària.

Model de full de consentiment informat

En el cas de menors d'edat, cal el consentiment legal dels pares o tutors legals, imprescindible en el cas de menors de 15 anys. Igualment, cal tenir present l'interès del menor i que, en cap cas, la recerca pugui suposar-li un perjudici.

Per motius legals i de seguretat, pròpia i aliena, l'accés a entitats i institucions ha de comptar amb un permís signat pel representant legal.

Altres qüestions de protecció de drets, cura i servei a considerar són:

• Com es protegirà el dret a la privacitat i la imatge de les persones implicades? Les dades haurien de presentar-se anonimitzades en les imatges o textos, procurant que les persones no siguin identificables.
• Com es cuidarà el benestar de les persones participants en l'estudi?
• Com es minimitzarà el consum de recursos materials o energètics?
• Com es reduiran i gestionaran els residus que generi la investigació?
• Com es posarà la investigació al servei de les persones, comunitats o territoris implicats? Una mesura mínima és compartir els resultats de la recerca amb les persones, entitats o institucions que hi han col·laborat.
• ...

Entendrem els instruments de recerca com aquells materials necessaris per al registre i processament de dades.

Segons el mètode de recerca, pots necessitar:

• Qüestionari, per enquestes.
• Guió d'entrevista.
• Graella d'observació, per registrar dades d'una observació etnogràfica o d'un experiment.
• Aparells de mesura.
• ...

Les dades registrades s'han de processar per a l'anàlisi. En la recerca professional, existeix programari específic que agilita l'anàlisi però que requereix una formació específica. En general, al batxillerat farem servir un full de càlcul que ens permetrà processar tant dades qualititatives (per exemple, cites verbals d'observacions en relació als criteris d'anàlisi) com quantitatives (números). Pots començar a editar el full de processament en aquesta etapa. Inclourà:

• Una columna per cada variable o criteri d'anàlisi.
• Una fila per cada unitat d'anàlisi: una enquesta, una persona entrevista, un experiment completat...

Convé fer un assaig dels instruments de recerca per comprovar que funcionen, és a dir, que compleixen la seva funció. Per exemple, pots provar amb altres persones la claredat de les preguntes d'un qüestionari o validar amb persones expertes la pertinència dels criteris i variables d'una graella d'observació.

En aquest sentit, és molt recomanable recollir i adaptar instruments d'investigacions professionals prèvies: l'instrument haurà estat validat per aquelles investigacions i, més endavant, podràs comparar els resultats del teu anàlisi amb els d'aquelles investigacions. Si no ho has fet, afegeix una ressenya d'aquestes investigacions i els instruments emprats, al teu marc teòric.

Si són aliens, l'autoria de l'instrument se cita en l'apartat de mètode i es referencia en la bibliografia.

Si són propis, en els annexos de la memòria escrita, pots incloure un model de l'instrument o, en el cas d'aparells, fotografies i una fitxa descriptiva de les seves característiques.